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Music Education in Portugal during the First Republic (1910-1926) ; Educación musical en Portugal durante la Primera República (1910-1926)

• Authors : Borralhinho, Bruno

Subjects: Educación musical; Música; Portugal

• Source: Historia y Memoria de la Educación; Núm. 8 (2018): Fotografía, propaganda y educación; 597-617 ; Historia y Memoria de la Educación; No 8 (2018): Fotografía, propaganda y educación; 597-617 ;

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THE ORGANICISTS TRADITIONS: POLITICAL IDEAS AND PRACTICES OF REPRESENTATION IN THE PORTUGUESE REPUBLIC (1910-1926) ; TRADIÇOES ORGANICISTAS: IDEAIAS POLÍTICAS E PRÁTICAS DE REPRESENTAÇAO NA REPÚBLICA PORTUGUESA (1910-1926)

• Authors : Castro Leal, Ernesto

Subjects: Primera República Portuguesa; organicismo; antiliberalismo550402

• Source: Espacio Tiempo y Forma. Serie V, Historia Contemporánea; Núm. 27 (2015): Construindo o Estado Corporativo: as experiências históricas de Portugal e Espanha; 37-58 ; 2340-1451 ; 1130-0124 ;

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The territorial organization of Spain. A reflection on the state of the question and keys to constitutional reform. ; La organización territorial de España. Una reflexión sobre el estado de la cuestión y claves para la reforma constitucional

• Authors : Cámara Villar, Gregorio

Subjects: Organización territorial del Estado; Estado autonómico; Estado federal342

• Source: Revista de Derecho Político; Núm. 101 (2018): Monográfico con motivo del XL aniversario de la Constitución Española de 1978 (II); 395-430 ; 2174-5625 ; 0211-979X ; 10.5944/rdp.101.2018

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First Spanish Republic: Normative analysis on aspects of ceremonial and protocol ; Primera República española: Análisis normativo sobre aspectos de ceremonial y protocolo

• Authors : Mesa Göbel, José Manuel

Subjects: ceremoial; protocolo; república

• Source: REVISTA ESTUDIOS INSTITUCIONALES; Vol. 8 Núm. 14 (2021): Revista Internacional de Investigación en Instituciones, Ceremonial y Protocolo; 138 - 202 ; INSTITUTIONAL STUDIES JOURNAL; Vol. 8 No. 14

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History in primary school textbooks in Portugal: social representations and the construction of identities ; A história nos manuais escolares do ensino primário em Portugal: representações sociais e a construção de identidade(s) = La Historia en los libros de texto de primaria en Portugal: representaciones sociales y construcción de identidades ; A história nos manuais escolares do ensino primário em Portugal: representações sociais e a construção de identidade(s)

• Authors : Sole, Maria Glória

Subjects: Manuais escolares; Representações sociais; Identidades

• Source: Historia y Memoria de la Educación; Núm. 6 (2017): Enseñanza de la historia, análisis de libros de texto y construcción de identidades colectivas; 89-127 ; Historia y Memoria de la Educación; No

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Dios, patria, rey y. contrabando. Tras las huellas del exilio monárquico portugués en España después de la derrota de la Monarquía del Norte (1919)

• Authors : Comesaña Paz, Alfredo

Subjects: Monarquía; Portugal; movimiento realista550402

• Source: Espacio Tiempo y Forma. Serie V, Historia Contemporánea; Núm. 25 (2013): Franquismo y Salazarismo en el exterior: De la guerra civil a las guerras de África.; 235-274 ; 2340-1451 ; 1130-0124 ;

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Dios, Patria, Autoridad: la Iglesia Católica y la fascistización de los regímenes ibéricos, 1933-1945

• Authors : Loff, Manuel

Subjects: Franquismo; Salazarismo; catolicismo político550402

• Source: Espacio Tiempo y Forma. Serie V, Historia Contemporánea; Núm. 25 (2013): Franquismo y Salazarismo en el exterior: De la guerra civil a las guerras de África.; 49-66 ; 2340-1451 ; 1130-0124 ;

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La aplicación de la libertad religiosa en Cádiz durante el Sexenio Democrático en relación con los protestantes (1868-1874)

• Authors : Orozco Guerrero, Antonio

• Source: Espacio Tiempo y Forma. Serie V, Historia Contemporánea; Núm. 24 (2012): Arte e Historia Contemporánea.; 267 ; 2340-1451 ; 1130-0124 ; 10.5944/etfv.24.2012

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